Zapisz się do newslettera

Rodzic w terapii logopedycznej

Oceń ten artykuł
(8 głosów)
Rodzic w terapii logopedycznej https://pixabay.com

Rodzice zaniepokojeni rozwojem swojego dziecka szukają dla niego pomocy. Zapisują malucha na konsultację, idą do specjalisty, kupują książki, zawożą na zajęcia i cierpliwie czekają na efekty pracy. Jednak rola rodzica w trakcie trwania terapii logopedycznej jest znacznie większa i stanowi podstawę właściwej relacji w płaszczyźnie rodzic-dziecko-logopeda.

Postawy i oczekiwania rodziców wobec logopedy są różne. Jedni chętnie współpracują, pokazując ogromne zaangażowanie w pracę nad rozwojem dziecka. Inni są obojętni i wycofani, a ze względu na brak wiedzy czy strach przed popełnieniem błędu nie podejmują się żadnych dodatkowych działań. Jeszcze inni okazują jedynie roszczenia i wymagania, oczekując niemalże natychmiastowych i spektakularnych efektów pracy.

W każdej z tych sytuacji podstawową rolą logopedy jest uświadomienie rodzicom jak ważne jest ich aktywne uczestnictwo w terapii nie tylko w trakcie zajęć w gabinecie, ale również na co dzień, w domowych warunkach. Logopeda powinien pokazać rodzicom jak wspierać rozwój dziecka, jak wspomagać jego komunikację, co i w jaki sposób ćwiczyć, by dodatkowo wzmacniać i utrwalać dobre nawyki. Rodzić świadomy możliwości i potrzeb własnego dziecka, świadomy swojej roli w procesie terapeutycznym, chętniej podejmuje się wyzwań i odczuwa naturalną chęć „bycia z dzieckiem” w tym ważnym i niewątpliwie trudnym dla niego czasie.

Pamiętajmy, że terapia logopedyczna przynosi znacznie lepsze i szybsze rezultaty, gdy rodzic ćwiczy wraz z dzieckiem, jest żywo zainteresowany wszystkimi działaniami oraz konsekwentnie stosuje się do wskazówek i zaleceń logopedy. Rola rodzica w terapii nie jest łatwa, wymaga pokory oraz ogromnych pokładów cierpliwości, konsekwencji, samozaparcia i wiary w potrzebę oraz słuszność prowadzonej terapii. To rodzic przygotowuje dziecko do wizyty u logopedy, zachęca i wspiera podczas ćwiczeń, jest też najlepszym oparciem i pocieszeniem w trudnych chwilach.

Rodzic aktywny, będący dla dziecka autorytetem, wzorem do naśladowania i motywacją, sam powinien wierzyć w sukces terapii, dostrzegać postępy dziecka, chwalić i cieszyć się nawet z najmniejszych sukcesów. Dziecko widząc szczerą radość i pozytywne nastawienie rodzica ma poczucie, że jest dobre, a jego starania i trud włożony w zajęcia przynoszą oczekiwane efekty, dlatego też chętniej ćwiczy i dużo efektywniej pracuje.

Katarzyna Knopik - logopeda

www.loogomowa.pl

Czytany 2457 razy
Katarzyna Knopik

Katarzyna Knopik - filolog polski, pedagog, ale przede wszystkim logopeda. Absolwentka Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie.
Na co dzień prowadzi zajęcia logopedyczne w żłobkach i przedszkolach na terenie Olkusza i Krakowa oraz indywidualną terapię logopedyczną dzieci z różnymi zaburzeniami rozwoju.
Autorka prężnie rozwijającej się strony www.loogomowa.pl

Więcej w tej kategorii: « O co pyta logopeda?

KĄCIK MAMY

Mile dla Bartka / Miles for Bartek

Mile dla Bartka Największa polska impreza…

Kilka słów o Wielkanocy

„By na chwilę się zatrzymać I spojrzeć z…

Portret kobiecy

Portret kobiecy Musi być do wyboru. Zmieniać się,…

KĄCIK TATY

„Bo możemy robić małe rzeczy, za to z wielką miłością” Nie zapominajmy o okazywaniu sobie miłości i…

Przyciemnianie szyb – sposób na większe bezpieczeństwo dla Ciebie i Twojej rodziny

Czy zastanawialiście się kiedyś po co właściwie…

Rodzinny WALES RALLY GB 2015

Specjalnie dla WAS magazyn FANTAZJA przygotował…

Ojcowie w natarciu

W ostatnim czasie mam wielką przyjemność…